黑鳥麗子，五四三!part2～孩子給我的禮物~

來到綠繪本的學堂上，

我最興奮地莫過於，

可以共讀好多好精采的經典繪本，

更重要的是，我還有一個理想，

未來還能跟孩子們分享。

經由第一堂林真美老師介紹＂綠繪本＂的概念後，

接下來，再由許心欣老師引領綠繪本給孩子的影響。

以下是我的筆記，

• 孩子愛繪本＋生態環保繪本越來越多＝用綠繪本進行環境教育

　　＊以電影片名新解幸福的定義－發現幸福的魔法繪本／日本

• 綠繪本的６Ｗ１Ｈ

0. ＷＨＡＴ是綠繪本？
0. ＷＨＹ要推廣？
0. ＷＨＩＣＨ哪些是綠繪本？
0. ＷＨＯ誰來聽？誰來講？誰來教？
0. ＷＨＥＲＥ在哪裡講？
0. ＷＨＥＮ何時講綠繪本？
0. ＨＯＷ如何運用？

• 什麼是綠繪本？泛指內容具有傳遞地球概念與故事的圖文故事書，圖文優美，故事性高，寓含環保概念與價值，孩子的接受度高，在聽故事中接收環保相關概念，因此更能做為教師和家長給孩子的環境教育輔助教材。
• 綠繪本的功能？

0. 促使＂環保意識＂的形成
0. 尊重生命

• 綠繪本哪裡找？

0. 書單來源：小綠芽得獎名單，書訊
0. 實體繪本書店，圖書館
0. 網路資源：繪本花園，愛地球綠繪本部落格

＊好書共讀－爺爺一定有辦法及怕浪費的奶奶／惜物，具創造性

＊愛地球的動物會議

• 何時講綠繪本呢？

0. 配合節日活動或環保時事
0. ４小時的環教課程
0. 指定讀物
0. 戲劇表演
0. 繪本創作

＊好書共讀－

0. 理解地球暖化：浮冰上的小熊／維京，北極熊搶救家園／幼師文化，３６５隻企鵝／上誼，都是放屁惹的禍／維京
0. 探討食物飲食及水資源：阿平的菜單／上人文化，爺爺的有機麵包／聯經，山上的水／和英，尋水的魔法師／暢談文化
0. 建立環境及社區意識，對萬物的關懷：奇妙的花園／小天下，再見小樹林／格林，小房子／遠流
0. 思考消費與環境的關係：我要買什麼都沒有／大穎文化，從山裡逃出來.垃圾丟啊／天下，怕浪費的奶奶／三之三
0. 關懷森林：大木棉樹－雨林／和英，大熊抱抱／維京